Selama program Kuliah Kerja Nyata (KKN) kami di Desa Jarak, salah satu program kerja (proker) yang paling berkesan adalah mengajar siswa SDN Jarak 2. Pengalaman ini memberikan banyak pelajaran berharga tidak hanya bagi siswa tetapi juga bagi kami sebagai mahasiswa yang terlibat langsung dalam proses pengajaran.
Metode Pengajaran: Belajar Sambil Bermain
Dalam upaya membuat proses belajar lebih menyenangkan dan menarik, kami mengusung konsep belajar sambil bermain. Setiap kelas dibagi menjadi dua mahasiswa yang bertanggung jawab mengajar dan memandu siswa dalam berbagai aktivitas. Pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat dan partisipasi siswa selama proses belajar berlangsung.
Berbagai permainan edukatif dan kegiatan interaktif digunakan untuk mengajarkan konsep-konsep dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung. Dengan cara ini, siswa tidak hanya belajar dengan lebih efektif tetapi juga menikmati setiap sesi pelajaran. Keceriaan dan antusiasme mereka menjadi bukti nyata bahwa belajar bisa menjadi aktivitas yang menyenangkan.
Persiapan Ujian Akhir untuk Kelas 6
Khusus untuk siswa kelas 6, fokus utama kami adalah mempersiapkan mereka menghadapi ujian akhir. Kami memberikan bimbingan intensif dengan materi yang lebih terstruktur dan terfokus.
Dengan pendekatan yang lebih serius namun tetap menyenangkan, kami berharap siswa kelas 6 dapat menghadapi ujian akhir dengan lebih percaya diri dan memperoleh hasil yang memuaskan. Kami berusaha menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memotivasi agar mereka dapat mencapai potensi terbaik mereka.
Respon Positif dari Guru dan Siswa
Keberadaan kami sebagai mahasiswa KKN di SDN Jarak 2 disambut dengan sangat baik oleh para guru dan siswa. Para guru merasa terbantu dengan adanya kami, karena kehadiran kami memberikan variasi dan semangat baru dalam proses pembelajaran. Para siswa juga merasa senang dan antusias, karena mereka memiliki teman baru yang bisa diajak belajar dan bermain bersama.
Interaksi yang positif ini menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan. Banyak siswa yang awalnya kurang tertarik belajar menjadi lebih bersemangat dan aktif dalam setiap kegiatan yang kami adakan. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan yang tepat dapat membawa perubahan positif dalam proses pendidikan di sekolah.
Kesimpulan
Mengajar di SDN Jarak 2 di Desa Jarak merupakan pengalaman yang luar biasa. Meskipun banyak tantangan yang dihadapi, semangat dan antusiasme siswa menjadi motivasi utama bagi kami sebagai pengajar. Dengan pendekatan yang tepat dan dukungan dari berbagai pihak, pendidikan di daerah terpencil seperti Desa Jarak dapat terus berkembang dan memberikan dampak positif bagi anak-anak di sana.